Llegó el momento de llevar mi concepto a una espacialidad más definida, se que voy más atrasado que los demás e intento hacer mi mejor esfuerzo para ponerme al día. Esta vez le presenté al profesor una maqueta (la cual no muestro porque a la hora de llegar a mi casa había desaparecido de mi bolsa donde la tenía junto con mis materiales y no llegué a tomarle foto) y unas planimetrías de algo más definido, aunque no estaban hecho a una escala concreta, eran más para mostrar los espacios y como quería organizarlos, además de la estructura (la cual sigo sin entender muy bien como hacerla) de cada planta. en la maqueta de evidenciaba que ambos cilindros centrales tenían un mismo tamaño y el profesor me comentó que era una "involución" de lo que había presentado con anterioridad. Dijo que no perdiera la intención de los distintos tamaños de cada módulo. Además me surgió la idea de hacer un invernadero o jardín botánico que sirviera de exposiciones para el museo. Aunque aun debo trabajar más en la organización de estos espacios.
Nuevamente aquí, recursando Proyecto 2. Espero que esta vez si se logra aprobar, siento que será diferente en esta ocasión. Me preparé bastante para no repetir por segunda vez. Confío en que saldrá bien. Esta semana no hay mucho que comentar, ya que es la introducción a Proyecto 2 (que en mi caso ya se más o menos el que se verá). El día martes 6 de agosto fue la presentación por parte de los profes acerca del ramo y lo que se verá durante el semestre. Se nos presentó lo típico, el syllabus, los profesores, el formato de trabajo en el blog y demás. De esto último me llamó la atención que el profesor mencionara que esta generación en específico formaría parte de una investigación acerca de como influía la implementación del blog como herramienta de retroalimentación entre los estudiante (o algo así no recuerdo muy bien). Se nos hará un seguimiento a nuestros blogs durante los siguientes tres semestres si no me equivoco. Igualmente se nos presentó el trabajo de diagnóstico a entregar el...
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