Portafolio Nicolás Guzmán

Ambas clases de esta semana se enfocaron principalmente en charlas dadas por dos arquitectos, uno en cada clase respectiva. El día martes 24 de septiembre fue Valentina Cortés, Arquitecta egresada de nuestra facultad, candidata a doctora en la Universidad Tecnológica de Delft.  Nos habló acerca de como la vivienda colaborativa podría ser la solución para enfrentar el déficit habitacional en el país. El como los residentes buscaban incorporarse en el desarrollo de sus viviendas y el como colaboraban y se organizaban entre ellos para involucrase junto al arquitecto en este tipo de proyectos de vivienda colaborativa. Igualmente habló acerca de la multiplicidad de usuarios existentes y la flexibilidad de las tipologías arquitectónicas existentes debían adaptarse a esta variedad de usuarios. Nos mencionó un par de referentes nacionales. Uno de ellos era el Barrio Maestranza, Estación Central en Santiago. El otro era Pequeños Condominios (PC) igualmente en Santiago. Si bien algo que me llam

 Semana más relajada (a medias) después de la entrega, la cuál fue enfocada más a un tema de reflexión en general acerca de las láminas entregadas el viernes pasado. Hubo dos actividades de reflexión cada clase. El día martes 10 de septiembre consistió en una reflexión para poder identificar como sección cuales son los emplazamientos más favorables para poder seguir avanzando en nuestro proyecto de habitar colaborativo. Para eso se volvieron a hacer 5 grupos pero esta vez un un especialista en cada tema para poder ir discutiendo cuales emplazamientos son los más acertados, esto de acuerdo a las preguntas del capítulo 1 del libro Pequeño manual de proyecto sostenible de  Françoise-Hélène Jourda . Y para ser sincero, desde una perspectiva más relajada con este análisis en conjunto pude percatarme que de los 3 emplazamientos elegidos, solo el emplazamiento urbano era medianamente convincente. De por si no definimos lugares exactos con medidas, sino zonas, de las cuales tanto la agrícola

Esta semana fue bastante intensa, para ambas clases me tocó pasar de largo para poder entregar las láminas correspondientes. Fue horrible pero al menos se logró. El día martes 3 de septiembre  como grupo debíamos de presentar nuestro análisis correspondiente a las relaciones espaciales, formales y semánticas. Debido al "tropiezo" que tuvimos la semana pasada, el entregar una lámina con un buen análisis era algo ya personal. Hubo mucho empeño en esta lámina, y si bien se que puede tener un mejor orden  y jerarquización de la información estoy bastante conforme con el resultado. Respecto al análisis en comparación con los grupos de la misma temática de las otras dos secciones, resultó que manejábamos más o menos la misma información. Igualmente nos complementamos con datos que nosotros habíamos pasado por alto y que a su vez ellos igual. El día viernes 6 de septiembre fue la entrega. Esta vez consistía en dos láminas del análisis de la temática de cada grupo, una lámina de sín

Semana de altibajos. Buena por la salida a terreno, que en parte es lo que más disfruto de la carrera. Y mala por un error que cometimos como grupo en la clase. Ahora voy a ello. El día martes 27 de agosto había que presentar una o dos láminas con el avance que hubiésemos obtenido buscando en internet y libros, todo esto antes de ir a Cobquecura con el objetivo de saber cual es la información faltante que pudiésemos obtener allá. el tema es que todos en mi grupo (incluyéndome) pensábamos que podíamos trabajar allá y presentar al final de la clase. Pero no fue así, ya que las presentaciones empezaron poco después del inicio de la clase. Como grupo nos enfocamos toda la clase en hacer una lámina digital lo más rápido que pudiésemos antes de que nos tocase exponer. Y púes lo que se hace a última hora no suele salir bien. La profesora se tomó su tiempo con cada grupo. Eso nos permitió tener casi toda la clase para trabajar en la lámina. Al final logramos hacer algo en lo que apoyarnos par